31 ENERO
PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS
Las palabras simples se escriben sin ninguna composición. Las palabras simples, se escriben sin ninguna omposicion. Las palabras compuestas, lo están por mas de una palabra simple.
Actividad
Resolver los numerales de la pagina del libro vamos a aprender.
6 febrero
TEMAS DE 1 PERIODO
1. generos Literario
2. tipos de lectura
3. produccion textual
4. el sustantivo
5. el adjetivo
las acciones o verbos
importancia de la comunicacion
signos de puntuacion
sinonimos y antonimos
generos literarios
21 de febrero
Elaborar un cuento con la siguiente información
Tarea
Realizar un cuento con los siguientes datos
Se realiza activdad evaluativa en el cuaderno: escribir un cuento con los siguientes datos
Observamos videos sobe cuentos de Rafael Pombo
3 de marzo
Iniciamos Libro Maravilla
TAREA: Para el miércoles 5 marzo =Traer un elemento (mascara, capa, etc) que represente a un superheroe- se puede hace en material reciclable
y traer preparadas las siguientes preguntas
-¿Cuál es el poder del súper héroe?
-¿Cómo se utiliza su poder?
Porque este súper poder es tan importante?
Se evalúa el elemeno del superheroe y la presentacion de cada superheroe como expresión oral y corporal (pertenece al género dramático)
5 de Marzo
Se realiza presentación del súper héroe
Tarea
Traer nuevamente el elemento mañana 6 de marzo
6 de marzoSe realiza presentación sobre súper héroes para evaluar género dramático
Trabajamos libro maravilla
10 marzo
elaboramos carteleras sobre la mujer en la ciencia
12 marzo
elaboramos el primer cuento en el libro maravilla,con corrección
13 marzo
Actividad sobre sinónimos y antónimos
17 de marzo
USO DE LA H
QUIZ PALABRAS CON H
20 marzo
Trabajo en el libro maravilla
26 de marzo
Signos de puntuación
Se explica sobre el uso de signos
Evaluacion sobre signos:
BIMESTRAL
SEGUNDO PERIODO
21 DE ABRIL
para evaluar letra y ortografía, en una pagina máximo escribir lo que hicieron en semana santa, realizar el dibujo.
- Presentar al personaje que eligieron para la izada de bandera.
24 de abril 2025
Trabajamos en el libro maravilla en el escrito de la noticia del robo de las llaves. paginas 47 a 52
5 de mayo
Construccion historia y noticia en el libro maravilla
7 mayo
Escribir en el cuaderno el mito de perseo y la medusa y la leyenda del dorado
8 de mayo
TAREA
Responder las siguientes preguntas del capítulo 1 del libro la selva de los números
1. ¿Quién era Tuga?
2. Enumera cinco especies de animales de los que vivían en la selva.
3. ¿Qué es un baobab?
4. ¿Cuántos baobabs había en la selva donde vivía Tuga?
5. ¿Cuántas acacias había?
6. ¿Dónde vivía la tortuga?
7. ¿Cuál era el tamaño de Tuga?
8. Escribir 3 palabras desconocidas de ese capitulo y su sgnificado.
Para el día miércoles 14 de mayo traer leido el capítulo 2 del libro la selva de los números.
12 me mayo
Revisión de tarea del capítulo 1.
ACTIVIDAD
1. Desarrollo del libro lectura intermedia hasta pagina 12
2. escribir en pasado present y futuro los siguientes verbos:
cantar, reir, jugar, correr, bailar, comer
3. actividad día de la mujer en la matemática:
observamos el video:
decoramos a katherine jhonson como mujer matematica.
14 de mayo
ACTIVIDAD
1. Leer nuevamente capitulo 2 del libro la selva de losnúmeros
2. contestar las siguientes preguntas:
a. ¿entendía el león lo que explicaba Tuga?
b. ¿Hasta qué númeo le enseñó Tiga al león?
c. ¿Por qué el león escucho a Tuga?
d. ¿Cómo enuncia los números el león?
e. Dibuja el lugar donde se encontraba Tuga y el león.
3. Lee el capítulo 3 del libro la selva de los números
TAREA
Escribir un resumen del capítulo 3.
19 de mayo
PERSONAS EN LOS TIEMPOS VERBALES
Escribimos cada una de las líneas hasta el minuto 45 haciendo la explicacion y mas ejemplos en clase de cada una e las personasde los tiempos verbales
video:"Los verbos: La persona y el número"
ACTIVIDAD EN CLASE
Realizar la siguiente conjugación con los pronombres
TAREA
Traer capítulo 4 del libro la selva de los números
Traer diccionario de lenguaje
26 de mayo
Revision de la actividad que se desarrollo el miercoles 21 de mayo.
- trabajo sobre conjugacion de verbos en primera segunda persona y tercera persona (jugar, cantar, reir, estudiar)
por ejemplo:
Se recoje cuaderno.
TAREA
Volver a escribir el cuento inventado, en el cuaderno, corrigiendo la ortografia
4 DE AGOSTO
ADVERBIOS
palabras que modifican el significado de verbos, adjetivos u otros adverbios, indicando circunstancias como tiempo, lugar, modo, cantidad.
ESCRIBE 3 ORACIONES QUE CONTENGAN ADVERBIOS DE LUGAR
11 agosto
Se realiza corrección del texto sobre Hadas y duendes del libro maravilla
13 de agosto
revisión de tareas
lectura en voz alta de cuentos misteriosos
TAREA
Responder las siguientes preguntas
Cuestionario sobre el
libro la selva de los números
1. ¿Quién era Tuga?__________________________________________________________
2. Enumera cinco especies de animales de los que vivían en
la selva.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
3. ¿Qué es un baobab?_________________
4.¿Hasta qué números le interesaban a los
elefantes?_______________________
5. ¿Se quedó para siempre Tuga con los
elefantes?_______________________
6. ¿A quién se encontró después de dejar a los
elefantes?_______________________
7. ¿Les interesaba a todos los animales del bosque lo de los
números?_______________________
8. ¿Hasta qué números enseñó Tuga a las
abejas?____________________________
9. ¿En cuánto tiempo aprendieron las abejas los
números?_____________________
10. ¿Qué le enseñaron las abejas a
Tuga?____________________________
11. ¿Cuántos días estuvo Tuga con las abejas?________________________________
12. ¿Para qué querían los monos saber los
números?_________________________
13. ¿Cuánto tiempo tardó el mono en aprender hasta el
cinco?____________________________
14. ¿Cómo podrían los monos ahuyentar a los leopardos?_________________________________
15. ¿Cómo se llama el hijo del jefe de los
monos?____________________________________
18 de agosto
adverbios de cantidad
son aquellos que hacen referencia a una cantidad en relacion con una acción. algunos son:
muy
poco
mucho
casi
bastante
más
menos
¿cuánto? este mes a llovido MUCHO
Actividad
22 de agosto
Evaluacion: Realiza el resuman del capitulo 1 del libro la selva de los números
tarea
hacer el resumen del capitulo 2 del libro la selva de los numeros
27 de agosto
tarea : resumen capitulo 5
28 de agosto
- Quiz sobre uso de b y v
- la descripción
Pegar y transcribir en el cuaderno
Realizar la descripcion del a siguiente imagen
3 de septiembre
uso de la J
Actividad palabras con g y j
4 de septiembre
PREFIJOS
TEMAS
• La poesía como tradición oral.
• El poema: las
estrofas y el verso.
• Rima asonante
y rima consonante PRODUCCION TEXTUAL LA METAFORA
Poemas Los pronombres personales, posesivos.
ORTOGRAFIA
• Clases de oración según la actitud del hablante.
• Reglas ortográficas. Uso de la c, la s y la z.
COMPRENSION E INTERPRETACION
Interpretación
de las metáforas
Lectura e interpretación de poemas
MEDIOS DE COMMUICACION Y OTROS SISTMAS SIMBOLICOS
• El Correo25 de septiembre
POESIA
BIOGRAFIA DE PABLO NERUDA
- nACIO EN UN PUEBLO EN cHLE
Es llamado el poeta del amor
-Escribió poemas sobre el amor, la tristeza, la muerte, la soledad, la justicia, la paz y la libertad
-Tiene un libro que se llama 20 poemas de amor
-viajo por todo el mundo
Tarea
Buscar el poema #12 copiarlo, resaltarle las partes y memorizar el poema
29 de septiembre
1. ver el video
escribir la biografia en el cuaderno.
2. escribir el poema la pobre viejecita
poema la pobre viejecita
TAREA
Memorizar las 4 primeras estrofas del poema la pobre viejecita
1 octubre
EL RENACUAJO PASEADOR
El hijo de rana, Rinrín renacuajo
Salió esta mañana muy tieso y muy majo
Con pantalón corto, corbata a la moda
Sombrero encintado y chupa de boda.
-¡Muchacho, no salgas!- le grita mamá
pero él hace un gesto y orondo se va.
Halló en el camino, a un ratón vecino
Y le dijo: -¡amigo!- venga usted conmigo,
Visitemos juntos a doña ratona
Y habrá francachela y habrá comilona
actvidad
apender las estrofas de rin rin renacuajo y memorizar hasta la 7 estrofa de la pobre viejecita
2. Se realiza quiz sobre la pobre viejecita
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